วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสิงห์บุรี เป็นสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ มีหน้าที่หลักในการจัดการเรียนการสอนด้าน
วิชาชีพเกษตร  โดยมีจุดมุ่งหมายให้ผู้จบการศึกษามีความรู้ มีทักษะ  และเจตคติที่ดีต่ออาชีพเกษตร สามารถประกอบอาชีพด้านการเกษตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดย
จัดการเรียนการสอนทั้งในระบบ  และนอกระบบ การจัดการเรียนการสอนในระบบ แบ่งเป็น 2 ระดับ คือ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ปวช .) และ ระดับประกาศนีย
บัตรวิชาชีพชั้นสูง ( ปวส .)   และได้จัดการเรียนการสอนเป็น  8  สาขาวิชา  คือ  สาขาพืชศาสตร์  สาขาสัตวศาสตร์ สาขาช่างกลเกษตร สาขาประมง สาขาบัญชีสาขา
คอมพิวเตอร์ธุรกิจ  สาขาอุตสาหกรรมเกษตร   สาขาพาณิชยการ   สาขาวิชาพื้นฐาน  ในด้านการจัดการเรียนการสอนนอกระบบ       ประกอบด้วยการ การจัดการศึกษา
โครงการอาชีวศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท (อศ.กช .) การฝึกอบรมอาชีพให้แก่เกษตรกร ได้แก่การฝึกอบรมอาชีพหลักสูตรระยะสั้น การฝึกอบรมอาชีพอิสระ (108 อาชีพ )
จากประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนด้านการเกษตรมากว่า 30 ปี  พบว่าการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับการเกษตรนั้นในช่วงระยะเวลาประมาณ 10  ปี ที่ผ่าน
มาประสบปัญหาจากผลการสำรวจพบว่ามีผู้จบการศึกษาจำนวนน้อยที่ประกอบอาชีพด้านการเกษตร ผู้จบการศึกษาส่วนมากไม่ได้ประกอบอาชีพด้านการเกษตร แต่กลับ
ไปทำงานเป็นผู้ใช้แรงงานในโรงงานอุตสาหกรรมหรือประกอบอาชีพอื่นๆที่ไม่จำเป็นต้องใช้ความรู้ด้านการเกษตรทำให้เกิดการสูญเปล่าทางการศึกษาจากสถานการณ์
ปัญหาที่นักเรียน   นักศึกษา ที่จบการศึกษาจากวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสิงห์บุรีจำนวนมากไม่ประกอบอาชีพเกี่ยวกับการเกษตร จึงได้จัดทำ  ”  โครงการการศึกษา
รูปแบบ กระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างความเชื่อมั่นในการประกอบอาชีพด้านการเกษตร  ”  เพื่อศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับความมั่นใจและทัศนคติในการประกอบอาชีพด้านการ
เกษตรและข้อมูลอื่นๆที่เกี่ยวข้อง จากผู้จบการศึกษาทั้งที่ประกอบอาชีพเกษตรและไม่ได้ประกอบอาชีพเกษตร จากนักเรียน  นักศึกษา   ปัจจุบัน ครู ผู้ปกครอง และสังคม
และนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์เพื่อหาแนวทาง  และรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะสม เพื่อใช้ในการพัฒนานักเรียน นักศึกษา สร้างเจตคติที่ดีและความมั่นใจ
แก่นักเรียน นักศึกษา เกษตร ในการประกอบอาชีพเกษตรกรรม ต่อไป

คำถามวิจัย

“ รูปแบบกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างความเชื่อมั่นในการประกอบอาชีพด้านการเกษตรของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสิงห์บุรีควรเป็นอย่างไร ”

วัตถุประสงค์  
 
• เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับทัศนคติในการประกอบอาชีพเกษตร การจัดการการสอน หลักสูตรการเรียนการสอน ปัจจัยต่าง ๆ ที่จำเป็นในการประกอบอาชีพ
   ด้านการเกษตร จาก นักเรียน นักศึกษาปัจจุบัน ศิษย์เก่า ครูผู้สอน ผู้ปกครอง
• เพื่อสร้างและพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างความเชื่อมั่นในการประกอบอาชีพด้านการเกษตร
• เพื่อพัฒนาผู้ร่วมโครงการ ให้เป็นผู้มีบุคลิกภาพใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีกระบวนการในการทำงาน รู้จักกระบวนการวิจัยเพื่อใช้แก้ไขปัญหาในท้องถิ่นต่อไป

การดำเนินงาน

• ดำเนินการจัดเวทีประชุมเพื่อเสริมสร้างแนวคิด หลักการ และเสริมสร้างศักยภาพ และให้ความรู้เกี่ยวกับการดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์แก่ ผู้ร่วมโครงการ
• การศึกษาเรียนรู้บทเรียนประสบการเพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการดำเนินงาน
• การอบรมหลักการเก็บข้อมูล
• ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล และดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล เกี่ยวกับทัศนคติในการประกอบอาชีพเกษตร การจัดการการสอน หลักสูตรการเรียนการสอน ปัจจัยต่าง ๆ
   ที่จำเป็นในการประกอบอาชีพด้านการเกษตร จาก นักเรียน นักศึกษาปัจจุบัน ศิษย์เก่า ครูผู้สอน ผู้ปกครองจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคคลผู้สนใจ เพื่อนำข้อมูลต่าง ๆ
   ที่ได้มา เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ ที่ทำให้เกิดความมั่นใจ สร้างความรู้ และทักษะ ต่างๆ ที่ทำให้นักเรียน นักศึกษาที่จบจากวิทยาลัยเกษตร สามารถ
   ประกอบอาชีพเกษตรได้
•  การประชุมสรุปและวิเคราะห์ข้อมูล
•  จัดเวทีสรุปบทเรียน ผลการดำเนินงาน

พื้นที่ดำเนินงาน

วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสิงห์บุรี

ระยะเวลาการดำเนินงาน

1 กันยายน 2549 – 31 สิงหาคม 2550 ( รวมเวลา 12 เดือน )

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

• ได้ข้อมูลเกี่ยวกับทัศนคติในการประกอบอาชีพเกษตร การจัดการการสอน หลักสูตรการเรียนการสอน ปัจจัยต่าง ๆ ที่จำเป็นในการประกอบอาชีพ
    ด้านการเกษตร จาก นักเรียน นักศึกษาปัจจุบัน ศิษย์เก่า ครูผู้สอน ผู้ปกครอง ชุมชน
• ได้รูปแบบกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างความเชื่อมั่นในการประกอบอาชีพด้านการเกษตร
•  การประสานงาน ระหว่าง นักเรียน นักศึกษาปัจจุบัน ศิษย์เก่า ครูผู้สอน ผู้ปกครอง ชุมชน เพื่อหาแก้ไขปัญหา
•  เกิดแนวทางในการดำเนินงานวิจัยอย่างมีส่วนร่วมระหว่าง นักเรียน นักศึกษา ครูผู้สอน และสถานศึกษา